Школьные олимпиады по истории
21 Октябрь, 2012 19:37 Комментарий
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по истории стартовал.
Олимпиада по биологии, 11 класс
21 Октябрь, 2012 19:30 Комментарий
ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 11 КЛАССА
Дорогие ребята!
Поздравляем вас с участием в олимпиаде по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, – не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции.
Успеха Вам в работе!
Задание 1. (30 баллов)
Выберите правильный ответ из четырех предложенных:
1. Создание и накопление органических веществ осуществляют клетки:
а) образовательной ткани;
б) основной ткани;
в) покровной ткани;
г) проводящей ткани. +
2. Семена с эндоспермом характерны для таких растений, как:
а) гречиха, тмин, томат;
б) горох, ясень, томат;
в) лук, ландыш, фасоль;
г) тыква, мак, перец. +
3. У цветкового растения триплоидный набор хромосом содержится в:
а) генеративной клетке
б) эндосперме
в) вегетативной клетке
г) зиготе
4. Общая поверхность всех корней одного растения:
а) может в десятки и сотни раз превышать площадь поверхности наземных органов;
б) приблизительно равна площади поверхности его наземных органов;
в) значительно меньше площади поверхности его наземных органов;
г) никогда не превышает площадь поверхности наземных органов больше чем в 3-4 раза.
5. Ядовитый желчный гриб отличают от съедобного белого гриба по следующим признакам:
а) нижняя сторона шляпки зеленовато-белая, на изломе выделяется желтый сок;
б) пластинки под шляпкой зеленоватые, на пеньке нет кольца из пленки;
в) шляпка ровная, красновато-оранжевая, на ее изломе выделяется белый сок;
г) верхняя часть его пенька покрыта рисунком в виде черной или темно-серой сетки, мякоть на изломе краснеет.
6. Цветки семейства сложноцветных, которые не имеют ни пестиков, ни тычинок:
а) язычковые;
б) трубчатые;
в) воронковидные;
г) ложноязычковые.
7. Запасные белки у растений накапливаются в:
а) бесцветных пластидах;
б) центриолях;
в) клеточном соке;
г) митохондриях.
8. Рабочие муравьи являются:
а) недоразвившимися самками;
б) недоразвившимися самцами;
в) недоразвившимися самцами и самками;
г) гермафродитами.
9. Из перечисленных рыб к скатам относится:
а) веслонос;
б) псефур;
в) пила-рыба;
г) морской ангел.
10. Какой признак позволяет рыбам затрачивать меньше усилий на преодоление сопротивления воды при движении:
а) покровительственная окраска;
б) органы обоняния;
в) боковая линия;
г) черепицеобразное расположение чешуи.
11. Один из признаков, не позволивший земноводным широко распространиться на суше:
а) наличие легких; +
б) непостоянная температура тела;
в) способность ноклонять голову;
г) перепонки между пальцами задних ног.
12. Сложное поведение птиц, проявляющееся в постройке гнезд, уходе за потомством, кочевках и перелетах, связано с развитием:
а) мозжечка;
б) переднего мозга;
в) среднего мозга;
г) продолговатого мозга.
13. Чем тритон отличается от ящерицы?
а) размерами тела;
б) способами добывания пищи;
в) окраской;
г) покровами тела.
14. Какая кровь поступает у птиц ко всем органам, кроме легких?:
а) венозная;
б) смешанная; +
в) артериальная;
г) насыщенная углекислым газом.
15. В организме позвоночных животных некоторыми железами выделяется:
а) серная кислота;
б) азотная кислота; +
в) соляная кислота;
г) уксусная кислота.
16. Препятствует (-ют) проникновению воды и микробов внутрь яйца птицы:
а) надскорлуповая оболочка;
б) скорлупа;
в) подскорлуповые оболочки;
г) белковая оболочка. +
17. В состав гормона щитовидной железы входит:
а) иод;
б) цинк;
в) медь;
г) магний.
18. Частоту сердечных сокращений снижают препараты:
а) калия;
б) кальция;
в) натрия;
г) магния.
19. Человеку с избыточным весом вы рекомендовали бы ограничить потребление:
а) томатов;
б) картофеля;
в) яблок;
г) творога.
20. Форменные элементы крови не образуются и не разрушаются в:
а) печени;
б) красном костном мозге;
в) селезенке;
г) желтом костном мозге.
21. Исключите лишнее:
а) бедренная кость;
б) большая берцовая кость
в) малая берцовая кость
г) лучевая кость
22. Утомление мышц зависит:
а) как от ритма работы, так и от физической нагрузки;
б) только от ритма работы;
в) только от частоты мышечных сокращений;
г) только от физической нагрузки, приходящейся на мышцу.
23. Автоматия сердца обеспечивается:
а) парасимпатической нервной системой;
б) симпатической нервной системой;
в) симпатической и парасимпатической нервной системой;
г) проводящей системой сердца.
24. Антитела в организме человека представлены:
а) тромбоцитами;
б) альбуминами;
в) глобулинами;
г) фибриногеном.
25. Область биологической науки, предметом изучения которой являются сложившиеся взаимоотношения организмов между собой и средой обитания:
а) палеонтология;
б) антропология;
в) экология;
г) микология.
26. Метод исследования, которым устанавливаются хромосомные заболевания человека, называется:
а) близнецовым;
б) цитогенетическим;
в) гибридологическим;
г) биохимическим.
27. Популяцию считают элементарной единицей эволюции, так как:
а) она обладает целостным генофондом, способным изменяться;
б) особи популяций одного вида не скрещиваются между собой; +
в) особи популяции отличаются размерами;
г) она не способна изменяться во времени.
28. Действие антропогенного фактора на живую природу не носит закономерного характера, поэтому у организмов:
а) постоянно возникают мутации;
б) не сформировались к нему приспособления;
в) выработались к нему защитные реакции;
г) большинство мутаций сохраняется естественным отбором. +
29. Из названных биохимических процессов не характерен для клеток растений:
а) гликолиз;
б) окислительное фосфорилирование; +
в) фотодыхание;
г) синтез мочевины.
30. Какова вероятность рождения высоких детей у гетерозиготных низкорослых родителей? (Низкорослость доминирует над высоким ростом).
а) 0%;
б) 25%;
в) 50%;
г) 75%.
Задание 2. (20 баллов)
Правильно ли суждение:
- Тело низших растений всегда представлено слоевищем с крупными листьями.
- Основные ткани (паренхимы) составляют большую часть всех органов растений.
- У электрического ската органы, вырабатывающие электрический ток, располагаются на хвосте.
- Основная масса мышц у птиц располагается на брюшной стороне.
- Вирусы открыл Д. И. Ивановский.
- По характеру питания дождевой червь – хищник.
- Линька у членистоногих происходит в связи с тем, что хитиновый покров по мере роста животного теряет свою окраску.
- Теменная кость –парная, составляющая центральную часть свода черепа.
- При температуре ниже 250С ферменты желудочного сока действуют на белки.
- Лимфоциты крови здорового человека занимают второе место после нейтрофилов.
- У человека в альвеолах к концу спокойного выдоха находится около 3000 мл воздуха.
- В клетках всех животных и растений вблизи ядра находится органоид – клеточный центр.
- Явления паразитизма известно во всех царствах живой природы.
- Круговорот веществ в биосфере происходит с использованием энергии заключенной в магме.
- Эволюция пресноводной гидры сопровождалась упрощением ее уровня организации.
- Верхняя граница биосферы проходит у полюсов Земли.
- Синантропы относятся к древним людям.
- В соматических клетках человека 46 хромосом.
- Н.К. Кольцов впервые выдвинул теорию матричной репродукции хромосом.
- При денатурации белков не происходит разрушения их первичной структуры.
Задание 3. (за каждую задачу по 3 балла)
Решите задачи:
1. В основе каких процессов жизнедеятельности лежит деление клеток?
2. Какие знания о борьбе за существование необходимо учитывать при выращивании рассады овощей?
3. Методом клонирования была создана овца Долли. В эксперименте были использованы: овца № 1, у которой взяли эпителиальную клетку молочной железы (ЭКМЖ), овца № 2, у которой взяли яйцеклетку, удалили из неё ядро и пересадили в неё ЭКМЖ, а овцу № 3 использовали в качестве реципиента – в её матку пересадили развивающийся из гибридной клетки зародыш. Раскройте сущность метода клонирования и объясните результаты опыта.
Максимальное количество баллов – 59
Желаем удачи!
Олимпиада по биологии, 9 класс
21 Октябрь, 2012 19:28 Комментарий
ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 9 КЛАССА
Дорогие ребята!
Поздравляем вас с участием в олимпиаде по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, – не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции.
Успеха Вам в работе!
Задание I. (25 баллов)
Выберите правильный ответ из четырех предложенных:
1. Микроскоп – это прибор, с помощью которого нельзя
а) выявить геномные мутации;
б) изучить состав крови;
в) выявить генные мутации;
г) изучить строение мышечной ткани.
2. Волокна луба и древесины – элементы ткани
а) образовательной;
б) покровной;
в) механической;
г) основной.
3. Сочной у апельсина является ткань:
а) механическая;
б) проводящая;
в) первичная покровная;
г) вторичная покровная.
4. Первичный крахмал у покрытосеменных образуется в:
а) лейкопластах;
б) хромопластах;
в) хлоропластах;
г) цитоплазме.
5. Первым, кто доказал, что СО2 необходим для биосинтеза у растений, был:
а) Ломоносов;
б) Тимирязев;
в) Сенебье;
г) Пристли.
6. Особенностью кутикулы является то, что во влажном состоянии она:
а) более проницаема для жидкостей и меньше для газов;
б) более проницаема для жидкостей и газов;
в) менее проницаема для жидкостей, но более проницаема для газов;
г) менее проницаема для жидкостей и газов.
7. В процессе дыхания семена выделяют:
а) углекислый газ, воду и тепло;
б) кислород, воду и тепло;
в) кислород и воду;
г) углекислый газ и воду.
8. Зимняя спячка в годовом жизненном цикле характерна для:
а) крапчатого суслика;
б) полевой мыши;
в) малой бурозубки;
г) летяги.
9. Спасается от нападения хищника, выбрасывая свои внутренности:
а) актиния;
б) голотурия;
в) каракатица;
г) устрица.
10. Наибольший процент воды содержится в теле:
а) моллюсков;
б) погонофоры;
в) гидры;
г) гребневика.
11. Медузы размножаются:
а) только половым путем;
б) только бесполым путем;
в) половым и бесполым путями;
г) некоторые виды только половым, другие – половым и бесполым путями.
12. Насекомоядных млекопитающих можно узнать по:
а) мелким размерам, слабо развитым глазам, скрытым под шерстью;
б) мелким размерам, хорошо развитым крупным глазам;
в) мелким размерам, удлиненному кончику мордочки в виде небольшого хоботка;
г) мелким размерам, передним конечностям копательного типа.
13. Обогащение крови кислородом у лягушки происходит:
а) в легких;
б) в коже;
в) в жаберных лепестках;
г) в коже и легких.
14. Источником энергии для землеройки является:
а) солнце;
б) вода;
в) пища;
г) воздух.
15. В природных условиях естественными носителями возбудителя чумы являются:
а) волки, лисы;
б) грызуны;
в) птицы;
г) человек.
16. Малое содержание межклеточного вещества и отсутствие кровеносных сосудов характерно для ткани:
а) нервной;
б) эпителиальной;
в) соединительной;
г) мышечной.
17. Первые порции вторичной мочи образуются в:
а) почечных капсулах;
б) капиллярах почечных клубочков;
в) почечных канальцах;
г) почечной лоханке.
18. Самое высокое давление крови наблюдается в капиллярах:
а) кожи;
б) почек;
в) селезенки; +
г) легких.
19. Иммунная недостаточность, приводящая к снижению резистентности к вирусным и грибковым инфекциям, - результат преимущественного дефицита:
а) макрофагов;
б) нейтрофилов;
в) В - клеток;
г) Т - клеток.
20. Упругость костей обусловлена:
а) наличием в строении минеральных веществ;
б) наличием в строении органических веществ;
в) губчатым строением;
г) трубчатым строением.
21. Организм человека согревается в основном за счет:
а) метаболизма;
б) мышечной дрожи;
в) потоотделения;
г) теплой одежды. +
22. О чем свидетельствует возникновение у покрытосеменных растений в процессе эволюции цветка и плода?
а) о развитии по пути усложнения;
б) о приспособленности к среде обитания;
в) о многообразии видов этого отдела;
г) о родстве растений разных видов.
23. Какие мелкие эволюционные изменения обеспечили приспособленность птиц к среде обитания?
а) появление перепонок на ногах водоплавающих птиц;
б) возникновение четырехкамерного сердца;
в) появление теплокровности;
г) разделение крови на артериальную и венозную.
24. Совокупность связанных между собой и с неживой природой совместно обитающих на определенной территории видов – это:
а) биосфера;
б) природная зона;
в) биогеоценоз;
г) агроценоз.
25. Круговорот веществ в биосфере происходит с использованием энергии:
а) деятельности вулканов;
б) заключенной в магме;
в) солнечной;
г) лунной.
Задание II. (15 баллов)
Правильно ли суждение:
1. Летние побеги хвоща полевого, в отличие от весенних поглощают из почвы минеральные вещества.
2. Мхи, в отличие от папоротников, имеют предросток, похожий на нить водоросли.
3. Кислород поступает в клетки листа через прозрачные клетки кожицы.
4. Отщипывание кончика корня при рассаживании молодых растений называют пасынкованием.
5. Инфузории-туфельки служат пищей пресноводным рачкам, малькам рыб.
6. Восстановление животным утраченных частей тела называется регенерацией.
7. У пресмыкающихся к клеткам тела поступает смешанная кровь.
8. Жабы, в отличие от лягушек, могут жить вдали от водоемов, так как у них короче задние конечности.
9. Зерноядные птицы выкармливают своих птенцов насекомыми.
10. Резцы растут в течение жизни у дикого кабана.
11. Нервная регуляция осуществляется с помощью гормонов.
12. Серое вещество переднего отдела головного мозга формирует подкорковые ядра.
13. Частоту сердечных сокращений можно определить, подсчитав артериальный пульс.
14. Наружный скелет из хитина сформировался в процессе эволюции у брюхоногих моллюсков.
15. Двусторонняя симметрия тела в процессе исторического развития впервые появилась у кольчатых червей.
Задание III. (за первую и вторую задачи по 2 балла, а за третью - 3 балла)
Решите задачи:
1. Зачем рыхлят почву при выращивании растений? Ответ поясните.
2. Какие анализаторы позволяют оценивать свойства пищи, попавшей в рот, и почему нарушается ее восприятие при насморке?
3. Сравните клетку растений и животных. О чем свидетельствует сходство их строения?
Максимальное количество баллов – 47
Желаем удачи!
Олимпиада по биологии, 8 класс
21 Октябрь, 2012 19:27 Комментарий
ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 8 КЛАССА
Дорогие ребята!
Поздравляем вас с участием в олимпиаде по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, – не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции.
Успеха Вам в работе!
Задание I. (25 баллов)
Выберите правильный ответ из четырех предложенных:
1. В клетки других тканей преобразуются:
а) клетки основной ткани;
б) клетки покровной ткани;
в) клетки образовательной ткани;
г) клетки проводящей ткани.
2. Наружный плотный покров семени носит название:
а) шкурка;
б) кожица;
в) кожа;
г) кожура.
3. Корень обладает:
а) положительным геотропизмом;
б) положительным хемотропизмом по отношению к почвенной влаге;
в) отрицательным геотропизмом и положительным хемотропизмом по отношению к почвенной влаге;
г) положительным геотропизмом и положительным хемотропизмом по отношению к почвенной влаге.
4. Корневая шишка (корневой клубень) - это:
а) плод, развивающийся под землёй;
б) утолщённый боковой или придаточный корень;
в) любой сильно утолщённый корень;
г) утолщённый главный корень.
5. Округлая форма клеток, их рыхлое расположение, большие межклетные пространства характерны для:
а) кожицы листа;
б) столбчатой ткани;
в) губчатой ткани;
г) устьиц.
6. Ветроопыляемыми растениями являются:
а) ольха, лён;
б) лён, орешник;
в) лён, осока;
г) ольха, орешник.
7. Первичный крахмал у покрытосеменных образуется в:
а) лейкопластах;
б) хромопластах;
в) хлоропластах;
г) цитоплазме.
8. Первым, кто доказал, что СО2 необходим для биосинтеза у растений, был:
а) Ломоносов;
б) Тимирязев;
в) Сенебье;
г) Пристли.
9. Особенностью кутикулы является то, что во влажном состоянии она:
а) более проницаема для жидкостей и меньше для газов;
б) более проницаема для жидкостей и газов;
в) менее проницаема для жидкостей, но более проницаема для газов;
г) менее проницаема для жидкостей и газов.
10. В процессе дыхания семена выделяют:
а) углекислый газ, воду и тепло;
б) кислород, воду и тепло;
в) кислород и воду;
г) углекислый газ и воду.
11. Кровеносная система отсутствует
а) у паука- крестовика
б) у дождевого червя
в) у белой планарии +
г) у большого прудовика
12. Какова схема развития аскариды?
а) яйцо – червь;
б) яйцо – личинка – червь;
в) яйцо – онкосфера - червь;
г) яйцо – финна - червь.
13. Чем заполнена полость тела дождевого червя?
а) кровью;
б) паренхимой;
в) воздухом;
г) жидкостью.
14. Как выбрасываются продукты распада из тела беззубки?
а) через всю поверхность тела;
б) через рот;
в) через анальное отверстие;
г) через сифон.
15. Медузы размножаются:
а) только половым путем;
б) только бесполым путем;
в) половым и бесполым путями;
г) некоторые виды только половым, другие – половым и бесполым путями.
16. Насекомоядных млекопитающих можно узнать по:
а) мелким размерам, слабо развитым глазам, скрытым под шерстью;
б) мелким размерам, хорошо развитым крупным глазам;
в) мелким размерам, удлиненному кончику мордочки в виде небольшого хоботка;
г) мелким размерам, передним конечностям копательного типа.
17. Обогащение крови кислородом у лягушки происходит:
а) в легких;
б) в коже;
в) в жаберных лепестках;
г) в коже и легких.
18. Каковы особенности строения пищеварительной системы пресмыкающихся?
а) появление желудка и тонкой кишки;
б) появление пищевода и желудка;
в) появление толстой и слепой кишок;
г) появление прямой кишки и клоаки.
19. Куда впадают у млекопитающих полые вены:
а) в левое предсердие;
б) в правое предсердие;
в) в левый желудочек;
г) в правый желудочек.
20. В природных условиях естественными носителями возбудителя чумы являются:
а) человек;
б) волки, лисы;
в) грызуны;
г) птицы.
21. Малое содержание межклеточного вещества и отсутствие кровеносных сосудов характерно для ткани:
а) нервной;
б) эпителиальной;
в) соединительной;
г) мышечной.
22. Первые порции вторичной мочи образуются в:
а) почечных канальцах;
б) капиллярах почечных клубочков;
в) почечных капсулах;
г) почечной лоханке.
23. Лейкоциты человека, в отличие от эритроцитов:
а) способны активно передвигаться;
б) передвигаются пассивно, с током крови;
в) не могут проникать сквозь стенки капилляров;
г) передвигаются с помощью ресничек.
24. Гибкость позвоночника человека достигается за счет того, что позвонки соединены:
а) подвижно;
б) хрящевыми дисками;
в) костным швом;
г) отростками.
25. Принимаемые человеком снотворные препараты:
а) укорачивают парадоксальную фазу сна;
б) укорачивают фазу глубокого сна;
в) удлиняют фазу дремоты;
г) не меняют пропорции фаз сна.
Задание II. (10 баллов)
Правильно ли суждение:
1. Корень у растений выполняет только проводящую функцию.
2. Чечевички расположены в кожице.
3. Детка луковицы является боковой пазушной почкой.
4. Суккуленты – это растения, имеющие колючки.
5. Простейшие обитают в водоемах и почве.
6. Плоским червям присуща листовидная и лентовидная формы тела.
7. Раковина моллюсков имеет трехслойное строение.
8. Поворот головы на резкий звук является условным рефлексом.
9. Поджелудочная железа выполняет не только пищеварительную, но и гуморальную функцию.
10. В организме на скорость химических реакций влияют гормоны.
Задание III. (за каждую задачу по 3 балла)
Решите задачи:
1. Объясните, по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений.
2. С чем может быть связано ослабление слуха или его потеря?
Максимальное количество баллов – 41
Желаем удачи!
Олимпиада по биологии, 7 класс
21 Октябрь, 2012 19:26 Комментарий
ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 7 КЛАССА
Дорогие ребята!
Поздравляем вас с участием в олимпиаде по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, – не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции.
Успеха Вам в работе!
Задание I. (20 баллов)
Выберите правильный ответ из четырех предложенных:
1. К паразитическим растениям относится:
а) наперстянка;
б) осот;
в) росянка;
г) повилика.
2. Резервуар, содержащий клеточный сок, носит название:
а) вакуоль;
б) цитоплазма;
в) ядро;
г) хромосома.
3. Постоянное деление клеток характерно:
а) для образовательной ткани;
б) для основной ткани;
в) для покровной ткани;
г) для проводящей ткани.
4. При надземном прорастании семян:
а) семена должны находиться на поверхности почвы;
б) семена должны быть заделаны на глубину меньше их размера;
в) семядоли остаются под землёй, а главный побег выходит наверх к свету;
г) семядоли выносятся на свет и становятся зелёными.
5. Стержневая корневая система – это:
а) корневая система, в составе которой имеются корнеплоды;
б) корневая система, в которой все корни растут вертикально вниз;
в) корневая система, имеющая хорошо выраженный главный корень;
г) корневая система, корни которой компактно расположены в почве и не переплетаются с корнями других растений.
6. Для зоны растяжения корня характерны следующие особенности:
а) очень мелкие размеры клеток, их активное деление;
б) наличие в клетках крупных вакуолей;
в) наличие корневых волосков;
г) наличие сформированных проводящих тканей.
7. При супротивном листорасположении от каждого узла отходит:
а) один лист;
б) два листа;
в) три листа;
г) более трех листьев
8. Корневище формируется:
а) у бодяка;
б) у свёклы;
в) у сирени;
г) у ландыша.
9. Отличить корневище от корня можно по следующему признаку:
а) положение в почве;
б) продолжительность жизни;
в) ветвление;
г) наличие листьев или листовых рубцов.
10. Самоопыляемыми растениями являются
а) томат, пшеница;
б) пшеница, мятлик;
в) осока, томат;
г) томат, орешник.
11. К какой систематической группе принадлежат организмы, поселяющиеся в клубеньках бобовых растений:
а) простейшие;
б) вирусы;
в) бактерии;
г) одноклеточные грибы.
12. Как размножается эвглена зеленая?
а) почкованием;
б) продольным делением надвое;
в) поперечным делением надвое;
г) спорообразованием.
13. Какие органы фиксации имеются на головке свиного цепня:
а) только присоски;
б) только крючья;
в) присоски и крючья;
г) присасывательные щели и щетинки.
14. Кровеносная система отсутствует
а) у паука- крестовика;
б) у дождевого червя;
в) у белой планарии;
г) у большого прудовика.
15. Из чего состоит нервная система дождевого червя?
а) звездчатых нервных клеток;
б) нескольких нервных стволов;
в) окологлоточного нервного кольца и трех пар нервных стволов;
г) окологлоточного нервного кольца и брюшной нервной цепочки.
16. Какова схема развития аскариды?
а) яйцо – червь;
б) яйцо – личинка – червь;
в) яйцо – онкосфера - червь;
г) яйцо – финна - червь.
17. Медузы размножаются:
а) только половым путем;
б) только бесполым путем;
в) половым и бесполым путями;
г) некоторые виды только половым, другие – половым и бесполым путями.
18. Насекомоядных млекопитающих можно узнать по:
а) мелким размерам, слабо развитым глазам, скрытым под шерстью;
б) мелким размерам, хорошо развитым крупным глазам;
в) мелким размерам, удлиненному кончику мордочки в виде небольшого хоботка;
г) мелким размерам, передним конечностям копательного типа.
19. Обогащение крови кислородом у лягушки происходит:
а) в легких;
б) в коже;
в) в жаберных лепестках;
г) в коже и легких.
20. Куда впадают у млекопитающих полые вены:
а) в левое предсердие;
б) в правое предсердие;
в) в левый желудочек;
г) в правый желудочек.
Задание II (10 баллов)
Правильно ли суждение:
1. Корень у растений выполняет только проводящую функцию.
2. Чечевички расположены в кожице.
3. Детка луковицы является боковой пазушной почкой.
4. Суккуленты – это растения, имеющие колючки.
5. Простейшие обитают в водоемах и почве.
6. Плоским червям присуща листовидная и лентовидная формы тела.
7. Раковина моллюсков имеет трехслойное строение.
8. Органы дыхания у ланцетника представлены наружными жабрами.
9. Для рыб характерны туловищные почки.
10. В классе Млекопитающих насчитывается около 10000 видов.
Задание III (за каждую задачу по 3 балла)
I. Установите правильную последовательность работы с микроскопом.
1.Пользуясь винтом, поднимите предметный столик так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 2 мм от препарата.
2. Поместите микропрепарат на предметный столик и закрепите зажимами.
3. Смотря в окуляр, при помощи винта медленно опускайте предметный столик до четкого изображения предмета.
4. Поставьте микроскоп штативом к себе на расстоянии 10 см от края стола.
5. Включите свет.
II. Расположите животных в последовательности, которая отражает усложнение строения сердца в процессе их эволюции:
а) окунь;
б) собака;
в) ящерица;
г) лягушка.
Максимальное количество баллов – 36
Желаем удачи!
План УВР 2012-2013 учебный год / Новая редакция Устава
21 Октябрь, 2012 07:44 Комментарий
В прилагаемом документе можно ознакомиться с анализом работы за 2011 - 2012 уч.год, а также с планом учебно-воспитательной работы школы на 2012 - 2013 учебный год
Анализ работы и План УВР_2012-2013
Предлагаем для ознакомления и изучения Устав школы в новой редакции.
Новая редакция Устава школы
