МКОУ "Средняя общеобразовательная школа №2" г.Щучье

Словари он-лайн

 Русский язык: справочно-информационный портал 

Официальные документы, мониторинг культуры речи, информация о существующих словарях и энциклопедиях русского языка, работы по русистике, учебники, календарь памятных дат, дискуссионный клуб по проблемам языка, занимательные конкурсы и т.д. Словари он-лайн. 
http://www.gramota.ru 

Мир слова русского 
Коллекция афоризмов и крылатых выражений, текст Библии, статьи специалистов, посвященные современным проблемам языка и истории славянской письменности. Словари (лингвистический, энциклопедический, Даля и т.п.). Online тест и т.п. 
http://www.rusword.com.ua/rus/index.php 

Русские электронные словари и справочная литература 
Интерактивные словари русского языка: Толковый словарь С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой, Словарь иностранных слов, Орфографический словарь, Русский семантический словарь и т.д. Служба русского языка: ответы на вопросы, редактирование текстов. 
http://www.slovari.ru/ 

Лингвистика: энциклопедия 
Описание языков, лингвистическая терминология, биографии ученых-языковедов. 
http://krugosvet.ru/cMenu/08_00.htm 

Словарь терминов по школьному курсу языкознания 
Словарь терминов по школьному курсу языкознания. Состоит из взаимосвязанных больших разделов: тематический словарь; общий алфавитный указатель. 
http://slovar.boom.ru/ 

Лингвистические словари 
Орфографический словарь русского языка для учащихся. Словарь фамилий. Указатель имен и понятий по древнерусскому исскуству. Словарь Интернет-терминов и т.п. 
http://dictionaries.rin.ru/ 

Исключите лишнее

Вариант № 1
Примеры дегенерации: а) приспособления птиц к полету, б) отсутствие органов передвижения у паразитических червей, в) утрата листьев и корня у повилики -паразита клевера, г) отсутствие пищеварительной системы у бычьего цепня.

Вариант № 2
Примеры идиоадаптаций у растений: а) возникновение фотосинтеза, б) приспособления цветка к перекрестному опылению, в) приспособления плодов и семян к рассеиванию, г) листовая мозаика.

Вариант № 3
Примеры ароморфозов: а) возникновение теплокровности у птиц, б) формирование покровительственной окраски у насекомых, в) возникновение фотосинтеза, г) возникновение легочного дыхания.

Вариант № 4
Примеры идиоадаптаций у животных: а) формирование белой окраски у полярных животных, б) редукция пищеварительной системы у ряда паразитических червей, в) уплощение тела у придонных рыб, г) мимикрия.

Вариант № 5
Примеры идиоадаптаций: а) окраска тела под цвет грунта у придонных рыб, б) различные виды клюва у птиц в связи с разными способами добывания пищи, в) возникновение теплокровности у млекопитающих.

Дифференцированные задания для самостоятельных работ на уроках биологии по теме «Эволюционное учение»

В последнее время в школьную практику входят более эффективные методы и средства обучения, способствующие активизации познавательной деятельности учащихся.
Заслуживают внимание те из них, которые помогают развитию умений систематизировать полученные знания; самостоятельно их приобретать; использовать на практике. К ним можно отнести и различные виды дидактического материала.
Задания составлены таким образом, что могут быть предложены для выполнения отдельному ученику, группе учащихся или всему классу, что позволяет реализовывать дифференцированный подход в обучении и с помощью задания выявить подготовку на обязательном и более высоком уровне.
Ниже приводятся только некоторые из разнообразных вариантов тестов, самостоятельных заданий по теме «Эволюционное учение», позволяющих осуществить как текущий, так и итоговый контроль знаний учащихся.

Тест «Эволюционное учение.  Развитие органического мира»

1. Эволюция - это:
А - представление об изменении и превращении форм организмов;
Б - объяснение исторических смен форм живых организмов глобальными катастрофами;
В - необратимое и в известной мере направленное историческое развитие живой природы;
Г –  раздел биологии, дающий описание всех существующих и вымерших организмов.

2. Движущей и направляющей силой эволюции является:
А - дивергенция признаков;
Б - разнообразие условий среды;
В - приспособленность к условиям среды; 
Г - естественный отбор наследственных изменений.

3. Единицей эволюционного процесса является:
А - особь;
Б - популяция;
В - мутация;
Г - вид

4. Материалом для эволюционных процессов служит:
А - генетическая разнородность популяции;
В - благоприобретенные признаки;

5. Начало биологической эволюции связывают с появлением на Земле:
А - доклеточных форм жизни - вирусов;
В - биополимеров;
Г - фазовообособленных систем.

6. При стабилизирующем отборе признаки организмов не изменяются, так как:
А - не меняются гены, определяющие эти признаки; Б - не изменяются условия среды;
В - отбор сохраняет полезные и устраняет вредные в данных условиях признаки;
Г - сохраняются «живые ископаемые».

7. Любая приспособленность организмов носит относительный характер, потому что:
А - жизнь завершается смертью;
В - идет борьба за существование;
Г - приспособления могут не привести к образованию нового вида.

8. Примером ароморфоза может служить:
А - покровительственная окраска;
В - уплощение тела придонных рыб;
Г - приспособление цветков к опылению.

9. Биологический прогресс подразумевает:
А - повышение общей организации;
В - увеличение численности вида; 
Г - высокий уровень обмена веществ.