МКОУ "Средняя общеобразовательная школа №2" г.Щучье

Уважаемые родители, советуем вам прочитать эту книгу.

Из аннотации издателя:

Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, также как и дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» — всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Фактические ошибки

       Нарушение требования правильности передачи фактического материала вызывает фактические ошибки.

       Фактические ошибки представляют собой искажение изображаемой в высказывании ситуации или отдельных ее деталей, например: "В зимнем лесу звонко куковала кукушка". или "Входят купцы Бобчинский и Добчинский".

       Фактические ошибки могут быть обнаружены в том случае, если читающему работу известна фактическая сторона дела и он может оценить каждый факт с позиции его достоверности.

 Причина фактических ошибок - недостаточное знание описываемых событий, бедность жизненного опыта, неверная оценка поступков и характеров героев.

В изложении к фактическим ошибкам можно отнести различного рода неточности:

1) ошибки в обозначении места и времени события ;

2) в передаче последовательности действий, причинно-следственных отношений и т. д., например: вместо "Кировский проспект" - в работе "Киевский проспект" или "Кировский поселок".

В сочинении фактические ошибки - это:

1) искажение жизненной правды;

2) неточное воспроизведение книжных источников;

3) имен собственных;

4) дат;

5) мест событий,

например: "Чадский", "у Нагульного и Разметного".

Примеры типичных фактических ошибок:

 "Образом Онегина Пушкин в русской литературе открыл галерею "лишних людей": Обломов, Печорин, Базаров. Лишний человек должен обладать двумя качествами: отвергать идеалы общества и не видеть смысла своего существования". В приведенном примере Обломов и Базаров явно выпадают из предложенной цепочки.

 "Литература классицизма (Ломоносов, Державин, Фонвизин, Карамзин и др.) оказала большое влияние на творчество А. С. Грибоедова". Здесь сразу две ошибки. Первая: Фонвизин действительно "оказал большое влияние" на "Горе от ума", говорить же о влиянии Ломоносова и Державина вряд ли возможно. Автор путает факты и роды художественной литературы. Вторая фактическая неточность заключается в том, что Карамзин - представитель культуры сентиментализма.    

Филиппова Т.Н., учитель 11 класса, 2012 

 Приглашаем принять участие в Олимпиадах, организованых Институтом Развития Школьного Образования г.Калининграда(ИРШО).

Данные олимпиады составляют ценное дополнение при освоении  образовательных программ, вносят разнообразие в программу занятий, а также составляют внешний источник оценки уровня знаний учеников. 

Ближайшие предметные олипиады, на которые мы сердечно приглашаем Ваших учеников, будут проведены с 27-02-2012 г. по 29-02-2012 г.

Ниже Вы сможете детально ознакомиться с информацией проведения весенней олимпиады:

I. Общие правила:

1. Олимпиады по английскому языку, русскому языку и математике предназначены для учеников  4, 5, 6, 7, 8, 9 классов.

2. Олимпиады будут проведены в Ваших школах на базе материалов, приготовленных педагогическим составом Олимпуса. Заявленной школе до 22-02-2012 г. будут присланы бланки с содержанием тестом и бланки ответов.

3. Олимпиада представляет собой тест многократного выбора,  состоящий из 30 заданий. К каждому из них в тесте будет 4 варианта ответа, из которых могут быть правильными один, два, три, четыре или все могут быть ошибочными. Ученик также имеет возможность воздержаться от ответа.

     4. Расписание олимпиад:

•      27-02-2012 г. – русский язык
•      28-02-2012 г. - история
•      28-02-2012 г. - математика
•               29-02-2012 г. – английский язык
• 29-02-2012 г. - немецкий язык

Время начала олимпиад не установлено Организатором и зависит от Педагога.

5. В тестах будут содержаться задания различной степени трудности, поэтому все ученики смогут испытать свои силы.

6. После проведения олимпиад заполненные бланки ответов следует переслать заказным письмом по адресу: ООО "ИРШО", 236022, Калининград, ул. К.Маркса, д.18, каб.425, где они будут проверены. 

7. До 17-05-2012 г. Организатор обязуется переслать результаты и награды.

II. Награды:

1. Каждый Участник предметных олимпиад, независимо от достигнутого результата, получит диплом признания в рамках данного предмета и класса.

2. Для лучших в каждой возрастной группе предусмотрены следующие награды:

• Место 1: Диплом лауреата 1 места, книга в награду
• Места 2-5: Дипломы лауреатов и книги в награду
• Места 6-10: Дипломы лауреатов
• Места от 11: Дипломы признания.

Места присуждаются независимо от количества человек, получивших такое же количество баллов.

3. Дополнительно каждому Педагогу, сотрудничающему в организации олимпиады,  будет выдан сертификат, подтверждающий его участие в проведении олимпиады.

III. Оформление заявки о проведении олимпиады в школе:

1. Заявка от Школьного Организатора принимается до 25-01-2012 r.

2. Заявить школу можно одним из четырех способов:

• Заполнить заявку на нашем сайте по адресу: http://www.olimpus.org.ru
• Заполнить заявку и выслать факсом на номер +7-4012-995-881
• Позвонить и передать данные по телефону +7-4012-995-880
• Заполнить заявку и выслать по почте на адрес: ООО "ИРШО", 236022,Калининград, ул. К.Маркса, д.18, каб.425

3. Ученик, желающий принять участие в олимпиаде по данному предмету, должен оплатить взнос в размере 50 руб. Школьный Организатор Олимпиады передает из собранных денег по 40 руб. от Участника. Оплату за фактическое количество Участников необходимо произвести до 01-03-2012 г. на счет ИРШО.

Подробная информация на сайте: http://www.olimpus.org.ru/