У С Т А В
муниципального общеобразовательного учреждения
« Средняя общеобразовательная школа № 2 » г. Щучье

Раздел I
Общие положения
1.
1.1.	Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Щучье, сокращенное наименование МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2»  далее именуемая  Школа, является муниципальным общеобразовательным учреждением.
1.2.	Школа в своей деятельности руководствуется федеральными Законами, указами, распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями органов управления образованием, законодательством Курганской области, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом. 
1.3.	Учредителем Школы является: Администрация Щучанского района Курганской области. Отношения между Учредителем  и Школой определяются договором о взаимоотношениях, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
К компетенции Учредителя относятся:
а) утверждение устава Школы, изменений и дополнений к нему;
б) контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельного участка, закрепленных за школой, экспертная оценка последствий сдачи в аренду этого имущества, предшествующая заключению договора аренды;
в) назначение и освобождение от должности директора Школы, заключение трудового договора  с директором Школы;
г) реорганизация и ликвидация Школы как общеобразовательного учреждения.
1.4.	Школа является муниципальным учреждением и юридическим лицом.
Школа имеет штамп и печать с изображением герба Российской Федерации, лицевой счет в органах казначейства. Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.5.	Фактический адрес: РФ, Курганская область, г. Щучье, ул. 1 Мая, 45. 
1.6.	Юридический адрес: РФ, Курганская область, г. Щучье, ул. Советская, 2А.
1.7.	Почтовый адрес: 641010 РФ, Курганская область, г. Щучье, ул. 1 Мая, 45
1.8.	Основным предметом деятельности школы является реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.
Деятельность Школы направлена на:
-	формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
-	достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Школы;
-	адаптацию обучающихся к жизни в обществе;
-	воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
-	формирование у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни.
1.9.	    Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной ее Уставом, направленные на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации Школы. 
1.10.	Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают с момента выдачи ей лицензии (разрешения). 
1.11.	 Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью, возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтверждённой свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».
1.12.	Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным центральной районной больницей города Щучье, который наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственость за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, качество питания обучающихся.
Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала 
1.13.	Питание обучающихся в Школе осуществляется предприятиями общественного питания или организовано Школой. 
1.14.	В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и объединений.
1.15.	Школа обеспечивает ведение воинского учета, а также реализацию мероприятий по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с действующим законодательством.
1.16.	Могут создаваться по инициативе детей детские общественные объединения.

Раздел II
Основные цели Школы
2.
2.1. Основными целями Школы является создание условий:
­	гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
­	для развития личности, ее самореализации и самоопределения;
­	для формирования у обучающихся современного уровня знаний;
­	для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
-    для осознанного выбора профессии;
-    для формирования здорового образа жизни.
2.2. К компетенции Школы относится:
­	самостоятельно привлекать для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом школы дополнительных источников финансовых и материальных средств;
­	подбирать, принимать на работу кадры;
­	использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционные образовательные технологии; 
­	разрабатывать и утверждать рабочие программы учебных курсов и дисциплин (модулей);
­	разрабатывать и утверждать по согласованию с органами местного самоуправления годовые календарные учебные графики;
­	устанавливать структуру управления деятельностью образовательного учреждения, штатного расписания, распределения должностных обязанностей; 
­	устанавливать заработную плату работникам школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размера их премирования;
­	разрабатывать и принимать правила внутреннего распорядка, иные локальные акты;
­	формировать контингент обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты;
­	самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
­	осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии со своим Уставом и требованиями закона «Об образовании»;
­	определять список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию;
­	выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся, в соответствии со своим Уставом и Законом РФ «Об образовании»;
­	предоставлять учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

Раздел III
Образовательный процесс
3.
3.1.	Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
I ступень	 	- начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года);
II ступень	- основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет);
III ступень	- среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года).
3.1.1.	Задачами  начального  общего  образования  является воспитание и развитие обучающихся,
овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
3.1.2.	Задачами основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающихся, для развития их склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
3.1.3.	Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального
профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в школе может быть введено обучение по различным предметам и направлениям. Учреждение при наличии лицензии по договорам с организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной (в том числе платной) образовательной услуги. Профессиональная подготовка в Школе проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).
3.2.	Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, утвержденными и реализуемыми Школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных общеобразовательных учебных программ, курсов, дисциплин (модулей).
3.3.	Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный график учебных занятий и расписание учебных занятий. Годовой учебный план создается Школой самостоятельно на основе примерного учебного плана. Учебная нагрузка обучающихся определяется на основе примерного учебного плана в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. 
3.4.	Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.
3.5.	В Школе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны. Военная подготовка в школе может проводиться  только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счёт средств и силами заинтересованного ведомства.
3.6.	Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. 
Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении образовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
Педагогический совет Школы имеет право на принятие решения о проведении промежуточной аттестации обучающихся и переводных экзаменов в 8 и 10 классах. 
Система оценок при промежуточной аттестации – по 5-ти балльной системе. Формы проведения аттестации: зачет, собеседование, защита реферата, защита творческой работы, тестирование, итоговая контрольная работа.
Решение о проведении такой аттестации в Школе принимается не позднее, чем за 2 недели до предлагаемого начала проведения аттестации педагогическим советом Школы, который определяет конкретные формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора школы не позднее, чем за 2 недели до предполагаемого начала проведения аттестации.
На ежегодную промежуточную аттестацию во 2-7 классах выносится не более 2-х предметов, в 8 классах - 1 обязательный предмет, 1 - по выбору, в10 классах 2 обязательных предмета, 1 по выбору (профилю).
При проведении ежегодной промежуточной аттестации Школа учитывает положения Закона «Об образовании», иных нормативных актов РФ и Курганской области.
3.7.   Для оценки знаний, умений и навыков обучающихся используются отметки:
5 – «отлично»
4 – «хорошо»
3 – «удовлетворительно»
2 – «неудовлетворительно».
Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, за достигнутые ими навыки и умения выставляет отметки в классный журнал и дневник обучающегося.
Промежуточные отметки выставляются за каждую четверть (2-9 классы), за полугодие (10-11 классы). В конце учебного года выставляются годовые отметки. Обучающиеся 1 класса не аттестуются, но проводится безотметочный контроль знаний.
В случае несогласия обучающегося и его родителей (законных представителей) с годовой отметкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, созданной приказом директора школы.
Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся на ступенях среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности  по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета школы.
Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.
Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.8.	Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.
Порядок организации получения образования в семье определяется примерным Положением о получении образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.
3.9.	Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
3.10.	Учебный год в Школе, как правило, начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. 
Летняя трудовая практика проводится в соответствии с учебным планом Школы в качестве самостоятельного модуля курса, изучаемого в июне.
Обучающиеся 5-8 и 10-х классов могут привлекаться к труду, предусмотренному образовательной программой летом или в течение учебного года с письменного согласия обучающихся и их родителей (законных представителей):
- 5-7 класс 		– 10 дней по 2 часа; 
- 8-е классы 	– 10 дней по 3 часа; 
- 10 класс 		– 15 дней по 4 часа.
	Школе запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).
3.11.	В школе устанавливается следующий режим занятий:
- занятия в Школе проводятся в одну смену
- продолжительность учебной недели для обучающихся 1-4 классов   – 5 дней
- продолжительность учебной недели для обучающихся 5-11 классов – 6 дней
Начало уроков в Школе – в 8.00, продолжительность урока – 45 минут. Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 мин., после 2 и 3 уроков – 2 перемены по 20 минут каждая.  
 Обучающиеся питаются в соответствии с графиком, утверждённым директором Школы.
Обучение детей в 1 классе следует проводить с соблюдением следующих требований:
- 5-дневная учебная неделя;
- облегченный учебный день в середине учебной недели;
- не более 4 уроков в день;
- продолжительность уроков – не более 35 минут;
- в середине учебного дня динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут;
- «ступенчатый» режим обучения в 1 полугодии;
- обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;
- дополнительные недельные каникулы в середине 3 четверти. 
В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям Школы  в 1 классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки: 
­	в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый;
­	со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый.
3.12.	Наполняемость классов Школы устанавливается в количестве 25 обучающихся. Количество классов в школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. 
3.13.	С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем Школа может открыть специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с момента выдачи соответствующей лицензии). Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.
Школа может вести интегрированное обучение по различным видам обучения. Перевод обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в режим интегрированного обучения осуществляется приказом директора школы на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии по согласованию с отделом образования администрации Щучанского района (РОНО) и с согласия родителей (законных представителей). При переводе обучающихся на интегрированное обучение необходимо ознакомить родителей (законных представителей) с документами, регламентирующими образовательный процесс, такого вида. Обучение организуется по учебникам для специальных коррекционных школ VIII вида. Срок обучения детей  с ограниченными возможностями здоровья в режиме интеграции – 9 лет. Обучение завершается экзаменом (аттестацией по трудовому обучению). К экзамену по трудовому обучению допускаются экзаменуемые, обучавшиеся по данному профилю труда не менее двух последних лет. Выпускникам выдается в установленном порядке документ государственного образца об уровне образования. При организации специальных классов Школа руководствуется Типовым положением о (коррекционном) и интегрированном образовательном учреждении для обучающихся  и воспитанников с отклонениями в развитии. 
3.14.Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
3.14.1.Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
-	невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;
-	реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;
-	жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;
-	нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;
-	иные действия, предусмотренные Законодательством Российской Федерации.
3.15.	Обучение и воспитание в Школе ведутся на бесплатной для обучающихся основе. На бесплатной для обучающихся основе школа оказывает следующие дополнительные услуги, финансируемые из бюджета: работа кружков, работа спортивных секций.
3.16.	Школа при наличии лицензии (разрешения) может проводить профессиональную подготовку обучающихся по рабочим профессиям. Профессиональная подготовка завершается сдачей обучающимися квалификационного экзамена по профессии. Обучающимся, полностью освоившим учебные программы и успешно сдавшим квалификационный экзамен, по решению государственной аттестационной комиссии выдается свидетельство государственного образца об уровне квалификации по профессии.

Раздел IV
Участники образовательного процесса
  4. 
4.1.    Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные 
представители), педагогические работники.
  4.2.    Правила приема в Школу на ступени начального общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования обеспечивают прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего  уровня. 
Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме  только по причине отсутствия свободных мест  в Школе. 
В 1 класс школы принимаются дети, достигшие к 1 сентября текущего года возраста не менее 6 лет и 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позднее 8 лет независимо от уровня их подготовки.
Приём ребёнка в Школу в более раннем или более позднем возрасте осуществляется на основании разрешения Учредителя с обоснованием для приёма. Для более раннего приёма в 1 класс родители (законными представители) подают заявление на имя Учредителя.
При приёме граждан в 1 класс Школы не допускается проведение испытаний (тестирование, собеседование и т.д.), направленых на выявление уровня знаний.
Приём заявлений в 1 классы проводится Школой на основании следующих документов:
-	заявления родителей (законных представителей) ребёнка;
-	медицинской карты (справки) ребёнка.
Приём заявлений в 1-е классы проводится Школой с 1 апреля текущего года.
4.3.  Приём обучающихся во 2-9 классы при переходе из одного образовательного учреждения в другое осуществляется на основании следующих документов:
-	заявления родителей (законных представителей);
-	медицинской карты (справки) ребёнка;
-	выписки текущих оценок, заверенных печатью Школы;
-	личного дела обучающегося;
-	заключения психолого-медико-педагогической комиссии (для перевода в специальный коррекционный класс или режим интегрированного обучения по специальным (коррекционным) программам.
В 10 классы принимаются выпускники 9-х классов, получившие основное общее образование. Приём обучающихся в 10-11 классы осуществляется на основании следующих документов:
-	заявления родителей (законных представителей);
-	медицинской карты (справки) ребёнка;
-	выписки текущих оценок, заверенных печатью Школы;
-	личного дела обучающегося;
-	документа (копии) об основном общем образовании.
4.4.   При приеме обучающихся Школа обязана ознакомить поступающих  и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами регламентирующими организацию образовательного процесса. 
	Зачисление в Школу оформляется приказом директора Школы по мере наполняемости    классов, но не позднее 31 августа текущего года. 
4.5.     Обучающиеся в Школе имеют право на:
-	получение бесплатного среднего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования) в соответствии с государственными образовательными стандартами;
-	на обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану и ускоренный курс обучения;
-	на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки школы;
-	получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
-	участие в управлении Школой;
-	уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение своих взглядов и убеждений;
-	свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
-	добровольное вступление в любые общественные организации;
-	перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Школы;
-	защиту от применения методов физического и психического насилия;
-	условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
-	участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников;
-	выбор формы получения образования.
4.6.  	Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение этих организаций к участию в агитационных компаниях, политических акциях не допускается.
4.7.      Обучающиеся в Школе обязаны:
-	выполнять Устав Школы;
-	добросовестно учиться;
-	бережно относиться к имуществу Школы;
-	уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;
-	выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка Школы.
4.8. 	Обучающимся запрещается:
-	приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
-	использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;
-	применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
-	производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
4.9. Другие обязанности обучающихся определяются локальными актами или приказами директора Школы.
4.10. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, и отдела народного образования администрации Щучанского района (РОНО) обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет может оставить Школу до получения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимаются меры обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения. 
4.11. По решению Педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста 15 лет. Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников школы, а также нормальное функционирование  Школы. 
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Школа незамедлительно информирует об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
4.12.   Родители (законные представители) имеют право:
-	выбирать формы обучения и образовательные учреждения;
-	защищать законные права и интересы ребенка. Для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан в установленный срок (в течение 30 дней) дать письменный ответ. Родители имеют право подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее чем через три дня после выставления оценки обучающемуся. В случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (возможно привлечение методиста), которая проверяет знания обучающихся и выставляет соответствующую оценку;
-	присутствовать на Педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случаях рассмотрения вопросов об успеваемости и поведении их ребенка;
-	участвовать в управлении Школой; 
-	принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;
-	знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося, посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок с разрешения директора Школы и согласия учителя, ведущего урок;
-	дать ребенку образование в семье. При обучении ребенка в семье на любом этапе обучения при его положительной аттестации ребенок может продолжить образование в школе;
-	знакомиться с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
4.13.    Родители (законные представители) обучающихся обязаны:
-	выполнять Устав Школы;
-	обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;
-	нести ответственность за воспитание детей, получение ими общего образования;
-	нести ответственность за ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно».
4.14.  На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.
К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица:
-	лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
-	имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
-	признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
-	имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
4.15.  Прием на работу в Школе осуществляется  в соответствии с Трудовым законодательством.
4.16.  При приеме на работу администрация школы знакомит принимаемого на работу работника   под расписку со следующими документами:
-	коллективным договором;
-	Уставом Школы;
-	правилами внутреннего трудового распорядка;
-	должностными инструкциями;
-	Инструкцией об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;
-	Инструкцией о пожарной безопасности;
-	другими документами, регламентирующими деятельность Школы.
4.17. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором, действия которого не должны противоречить законодательству РФ о труде.
4.18.  Объём учебной нагрузки педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами и других условий работы в школе. Учебная нагрузка, объем которой меньше нормы часов на ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объем нагрузки не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов. В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.
4.19.    Педагогические работники имеют право на:
-	участие в управлении Школой:
-	защиту своей профессиональной чести и достоинства;
-	при исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на использование  методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников  в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Школой; 
-	повышение своей квалификации;
-	аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;
-	сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, длительный (до 1 года) отпуск, не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, на получение пенсии за выслугу лет;
-	иные меры социальной поддержки, а также дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе педагогическим работникам;
-	проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана педагогу.
     4.20.   Педагогические работники обязаны:
-	иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или)  квалификации;
-	выполнять Устав Школы и «Правила внутреннего трудового распорядка»;
-	поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся:
-	принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей);
-	проходить периодически бесплатные медицинские обследования по приказу руководителя Школы.
4.21. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором (контрактом). Условия трудового договора (контракта) не могут противоречить закону Российской Федерации о труде. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного законодательством Российской Федерации, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации  школы до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:
-	неоднократное  в течение года грубое нарушение Устава Школы;
-	применение, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося
-	появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

Раздел V
Управление Школой
5. 
5.1.   Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. 
Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: Совет Школы, Попечительский совет, Педагогический совет школы, Методический совет.
5.2.      Общее руководство Школой осуществляет Совет Школы. Совет Школы осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, Курганской области, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления, настоящим Уставом. 
Деятельность членов Совета Школы основывается на принципах добровольности участия в     его работе, коллегиальности  принятия решений, гласности. 
5.3.      Порядок формирования Совета.
		Совет состоит из избираемых членов, представляющих:
-	родителей (законных представителей) обучающихся 	- 2 человека;
-	педагогов Школы						- 3 человека;
-	обучающихся средней ступени 				- 2 человека.
 		В состав Совета может входить представитель Учредителя. 
Общая численность Совета составляет 7 человек.
Члены Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся избираются на общем родительском собрании открытым голосованием. 
Члены Совета из числа обучающихся избираются открытым голосованием на общем собрании обучающихся старших классов.
Члены Совета из числа педагогов Школы избираются на Педагогическом Совете школы.
Совет считается сформированным и приступает к осуществлению своих полномочий с момента избрания не менее 2/3 от общей численности членов Совета. 
5.4.      К компетенции Совета относятся:
-	совместно  с директором  представление интересов Школы  в государственных, муниципальных органах управления, общественных объединениях;
-	принятие Устава школы, изменений и дополнений к нему;
-	установление режима занятий обучающихся по представлению педсовета;
-	решение вопроса о введении (отмене) единой «школьной формы»  для обучающихся в период занятий;
-	определение перечня и порядка  предоставления дополнительных платных  образовательных услуг;
-	в рамках действующего законодательства принятие необходимых мер, ограждающих педагогических работников и администрацию от необоснованного  вмешательства в их профессиональную деятельность;
-	согласование стимулирующих выплат педагогическим работникам  Школы  по представлению директора ОУ;
-	утверждение формы договора с родителями;
-	рассмотрение проекта договора Школы с учредителем, внесение изменений и дополнений к нему. 
5.5.     Порядок организации деятельности Совета.
Первое заседание Совета созывается сразу после выборов Совета. На первом заседании Совета избираются председатель, заместитель и секретарь Совета. Правом созыва заседания Совета обладают также руководитель Школы и представитель Учредителя в составе Совета.
Деятельность Совета осуществляется в соответствии с планом работы Школы на год и ведением протоколов.
Для осуществления своих функций Совет вправе приглашать на заседания Совета любых работников Школы для получения разъяснений, консультаций, заслушивания отчетов по вопросам, входящим в компетенцию Совета, запрашивать и получать у руководителя Школы и (или) Учредителя информацию, необходимую для осуществления функций Совета.
5.6.  В целях привлечения средств из внебюджетных источников для укрепления учебно-материальной базы Школы, обеспечение контроля за эффективным использованием средств, полученных из бюджетных и внебюджетных источников, создается попечительский Совет.
5.7.      Порядок формирования попечительского Совета. 
В состав попечительского совета Школы могут входить участники образовательного процесса заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Школы, родители (законные представители) обучающихся. Количественно-персональный  состав попечительского Совета утверждается ежегодно на общем родительском собрании по представлению руководителя школы. 
5.8.     К компетенции попечительского Совета относится:
-	содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы;
-	содействие организации и улучшению условий труда педагогических работников Школы;
-	принятие мер по укреплению связей с предприятиями и организациями города;

-	осуществление общественного контроля за расходованием бюджетных и внебюджетных средств Школы;
-	заслушивание отчётов директора «Школы», его заместителей (при необходимости);
-	содействие организации и улучшению условий труда педагогических работников Школы;
-	оказание (по возможности) помощи малоимущим обучающимся, одарённым детям;
-	содействие совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству ее помещений и территории.
	5.9.     Порядок организации деятельности попечительского совета.
  На первом заседании попечительного совета избираются председатель, секретарь и    ревизионная комиссия.
Основной формой работы попечительского совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в квартал. Деятельность попечительского совета осуществляется с планом работы на год. Заседание попечительского совета считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины его членов. Решения попечительского совета принимаются большинством голосов членов, присутствующих на заседании, и оформляюся протоколом, который подписывается председателем и секретарем попечительского совета.
5.10.  В целях рассмотрения основополагающих вопросов образовательного процесса создается педагогический совет. В состав педагогического совета входят все педагогические работники школы, также председатель Совета Школы.
5.11.    К компетенции педагогического совета относится: 
-	принятие локальных актов и планов работы Школы;
-	принятие программы развития  Школы;
-	обсуждение и принятие решений по любым вопросам, касающимся содержания образования;
-	принятие мер воспитательного воздействия по отношению к обучающимся (по успеваемости и поведению отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);
-	рассмотрение характеристик учителей, представляемых к наградам и почётным званиям;
-	исключение обучающегося, достигшего возраста 15 лет из Школы за неоднократно совершенные грубые нарушения Устава Школы, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы;
-	утверждение списка учебников и учебных  пособий, используемых в образовательном процессе Школы в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных или  допущенных к использованию в образовательном процессе Школы;
-	заслушивание информаций и отчётов педагогических работников ОУ;
-	предоставление обучающимся права выбора различных форм обучения, предусмотренных Уставом Школы;
-	принятие решения о проведении промежуточной аттестации и текущего контроля по результатам учебного года, о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;
-	о прохождении государственной (итоговой) аттестации в щадящем режиме;
-	о переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на второй год обучения, о переводе обучающихся «условно»;
-	о выдаче соответствующих документов об образовании;
-	о награждении обучающихся за особые успехи в учёбе грамотами, похвальными листами и медалями;
-	анализ знаний, умений и навыков обучающихся по итогам учебного года, результатам аттестации.
5.12.  Порядок организации деятельности педагогического совета.
Организацию деятельности и выполнения решений педагогического совета осуществляет директор Школы. Педагогический совет работает по плану. Заседания педагогического совета проводятся не менее 1 раза в квартал. Решение педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании педагогического совета не менее половины его членов.
Заседания педагогического совета оформляются протоколом, подписываемым председателем и секретарем педагогического совета, избираемыми из членов педагогического совета.. 
5.13.  Методический совет Школы.
Методический совет Школы создается в целях координации деятельности всех структурных
   подразделений методической службы. В методический совет входят руководители всех методических объединений в школе, которые назначаются приказом директора школы.
	Методический совет имеет право:
-	выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в школе;
-	обобщать передовой педагогический опыт;
-	рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;
-	рассматривать экзаменационный материал для промежуточной аттестации обучающихся;
-	рассматривать и принимать программы по дополнительному образованию. 
Методический совет Школы работает по плану. Заседания методического совета проводятся не менее 1 раза в квартал. Рекомендации методического совета оформляются протоколом. Руководит деятельностью методического совета заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
5.14. Непосредственное руководство Школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается Учредителем.
Директор Школы в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом действует от имени Школы, представляет Школу во всех организациях, заключает контракты, договоры, в том числе трудовые договоры, выдает доверенности, в пределах своей компетенции, издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников и обучающихся.
Утверждает учебный план, годовой календарный учебный график, план учебно-воспитательной работы, рабочие программы по предметам.
Директор Школы назначает и освобождает от должности работников школы, утверждает штатное расписание в пределах выделенного фонда заработной платы; утверждает расписание учебных занятий, элективных курсов, факультативных занятий; издает приказы и утвреждает положения, правила, должностные инструкции, графики обязательные для выполнения всеми работниками школы и обучающимися; распределяет учебную нагрузку с учетом мнения профсоюзного комитета; контролирует совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе деятельность педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий; осуществляет текущий контроль, распоряжается имуществом и материальными ценностями. 
5.15. Для обеспечения уставной деятельности Школа издает следующие локальные правовые акты:
-	приказы; 
-	распоряжения; 
-	положения;
-	правила;
-	локальные акты;
-	должностные инструкции.

Раздел VI
Финансово-хозяйственная деятельность

6. 
6.1. Учредитель имущества Школы в порядке, установленном законодательством РФ, закрепляет за Школой в целях обеспечения его уставной деятельности, предусмотренной уставом, здания, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество.
6.2. Земельные участки закрепляются за Школой в постоянное (бессрочное) пользование.
6.3. Объекты права собственности, закрепленные в установленном порядке за школой, находятся в оперативном управлении Школы.
6.4. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных и иных предусмотренных уставом школы услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
6.5. Школа предоставляет на договорной основе следующие платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами:
-	обучение по дополнительным образовательным программам;
-	репетиторство;
-	другие услуги
Доход от указанной деятельности используется Школой в соответствии с уставными целями.
Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Школой в ее бюджет.
6.6. Школа вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную ее Уставом, и самостоятельно распоряжаться доходами этой деятельности.
К предпринимательской деятельности Школы относятся:
-	торговля покупными товарами, оборудованием;
-	оказание посреднических услуг;
-	долевое участие в деятельности других учреждений и организаций;
-	приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;
-	ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг с их реализацией. При осуществлении предпринимательской деятельности и иной приносящей доход деятельности Школа подпадает под действие законодательства в сфере предпринимательской деятельности.
6.7. Учредитель  или орган местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.

Раздел VII
Реорганизация и ликвидация Школы

7. 
7.1. При ликвидации или реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие образовательные учреждения соответствующего типа по согласованию с их родителями (законными представителями).
7.2. Школа может быть реорганизована в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
	При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Школы её Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
7.3. Школа может быть ликвидирована в случаях и порядке, установленном законодательством РФ.
7.4. При ликвидации школы денежные средства и иные объекты собственности (за вычетом платежей по покрытию своих обязательств) направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом школы.
7.5.  Учреждение обеспечивает учет и сохранность документов  по личному составу, а также  своевременную  передачу их на государственное хранение в установленном порядке в случае ликвидации или реорганизации школы. 

 Раздел VIII
О порядке внесения изменений в Устав Школы

8.1.  Изменения, дополнения в Устав Школы вносятся по решению Совета школы и принимаются на заседании Совета школы, утверждаются учредителем.
	Изменения и дополнения в Устав школы в случае изменения регионального или муниципального законодательства в сфере образования вносятся  в течение 30 календарных дней с момента их официального опубликования.